Hoaaa.. setelah sekian lama tidak menulis di blog ini, akhirnya saya memutuskan untuk menulis lagi..
tapi ga tau juga mau nulis apa sih.. soalnya lagi pingin menambah sesuatu aja di blog ini.. habis, kasian liatnya.. ga pernah di-update..
hahaha..
biarpun judulnya "lagi senggang", sebenarnya saya sedang dikejar deadline laporan yang menentukan masa depan saya di TUFS.. TUFS? kapan aku ke situ? Yep! akhir September tahun lalu! saya berhasil mendapatkan beasiswa Monkasho (atau kalo versi singkatan inggris-nya, MEXT) untuk program Japanese Studies.. dan saya masuk ke pilihan pertama saya yaitu Tokyo University of Foreign Studies!! Hwahahaha!! uhukk!
sudah berjalan hampir 5 bulan saya di sini, dan saya banyak bertemu orang-orang yang hebat, orang-orang yang lucu, mbak-mbak cantik dan mbak-mbak keren, mas-mas yang cakep (hyahaha! ketauan orientasinya ga jelas), dan dosen-dosen keren yang bikin semangat buat kuliah (yahhoo)..
banyak hal-hal baru yang saya lakukan di sini.. seperti part-time job (kalo di sini bilangnya, baito), main-main dengan salju (habis itu kaki dan tangan sakit semua gara2 frost bite), daaaaannn, yang mungkin orang lain bakal bilang saya orang paling iseng sedunia, belajar bahasa Sunda!!
ngeekk.. kenapa bahasa Sunda..? yahh.. awalnya diajak oleh beberapa teman orang Jepang dari jurusan bahasa Indonesia.. karena yang mengajar di kuliah itu adalah pak Furihata (yep! beliau orang Jepang.. jadi, saya diajari bahasa Sunda oleh orang Jepang..), saya setuju saja.. karena sebelumnya, dosen pengampu mahasiswa program Japanese Studies yaitu pak Nakamura yang juga merupakan sahabat baik pak Furihata menyampaikan kepada saya untuk menghubungi pak Furihata..
sebelumnya sudah ngirim e-mail sih.. tapi belum bisa membuat janji bertemu.. terus, malah diajak ke kelas beliau, moment-nya pas banget, kan..?
tapi, di kuliah ini, (yang baru kusadari belakangan), daripada disebut kuliah supaya bisa berbahasa Sunda, lebih ke kuliah yang isinya mengulas tata bahasa Sunda untuk dibandingkan dengan bahasa Jepang.. dan karena mahasiswa yang mengikuti kuliah ini tidak hanya dari jurusan bahasa Indonesia, tetapi ada juga yang dari jurusan bahasa Korea, Filipina (Tagalog?), Korea dll (lupa), kadang2 juga dibandingkan sedikit dengan bahasa tersebut..
Nah, untuk kuliah program Japanese Studies, (atau kalo di sini bilangnya Nikkensei, kanjinya 日研生, singkatan dari 日本語・日本文化研修留学生, yang artinya ya, Japanese Studies Students #trollface) ada juga kuliah yang namanya 対照言語学 (Taishougengogaku, Ilmu tentang perbandingan bahasa gitu deh..) yang diampu oleh pak Nakamura.. Yep.. pak Nakamura yang sahabatnya pak Furihata dan pengampu mahasiswa Japanese Studies.. (aku dah bilang belum kalau beliau ini keren..? XD hyahhaha)
peserta kuliah ini adalah para ryugakusei (留学生, Foreign Students, bahasa Indonesia-nya apa ya..?) dari Rusia, Uzbekistan, Tajikistan, Polandia, korea, China, dan orang2 Jepang yang mengambil jurusan bahasa Inggris, dan bahasa Arab di TUFS..
cerita sampingan aja, di kuliah ini aku suka geli liat mahasiswa Jepang yang belajar bahasa Arab itu nulis huruf Arab pas ngejelasin soal bahasa Arab.. mana dia kidal lagi.. yahh.. cuma pendapat pribadi.. #lupakan
dan aku baru menyadari belakangan (sadarnya kok belakangan terus? tu otak ga pernah dipake mikir apa..?), perbandingan BAHASA itu benar-benar MENARIK!! INTERESTING!! 面白い‼ INTERESSANT!!재미!!有趣!!ممتع!! (empat bahasa yang terakhir pake gugel trenslet #problem?)
saya benar-benar berpikir demikian hingga saya (agak gegabah juga sih) langsung berpikir untuk mengganti tema laporan akhir saya sebagai Japanese Studies dari Idolisasi Seiyuu menjadi Komponen Makna Verba "Tsukeru" dan "Kakeru"..
saya bilang gegabah adalah karena keputusan itu muncul di saat semester musim gugur (terjemahan langsung dari 秋学期, kalo di Indonesia masuknya semester genap) hampir berakhir, dengan kata lain, riset tentang seiyuu yang sudah saya lakukan menjadi sia-sia (nggaya! bilangnya riset.. padahal yang dilakukan ga sekeren itu.. lol)
kalo liat postingan saya sebelumnya, mungkin pada sadar kalo saya kepingin jadi seiyuu anime.. masih pingin sih.. tapi dengan adanya fenomena idolisasi seiyuu itu, terutama seiyuu anime, saya benernya jadi agak ragu2 sih.. (kumat deh.. plin-plan-nya)
tapi itu belakangan aja deh.. yang harus saya hadapi adalah, deadline laporan (yah, jabang bayi-nya sih) akhir saya tanggal 19 Februari nanti! Oh, tanggal 19 Februari-nya kalo ga salah pagi, jadi, ga bisa diitung.. mungkin saya bakal lembur sepanjang tanggal 18 malam sampai pagi.. ouch!!
laporan ini akan menentukan apakah tema yang saya pilih bisa menjadi laporan yang sebenarnya.. kalo dinilai "ga bisa" sama pak Nakamura, saya bakal disuruh nulis essay..
hn? malah enak kan..? itu yang saya pikir pada awalnya.. tapi melihat dari nada bicara pak Nakamura saat itu, kayanya bakal ada konsekuensi lainnya, deh.. #haduh
makanya, saya bilang ini laporan yang menentukan masa depan saya di TUFS.. ingat? mau cerita ke sini aja muternya banyak banget.. hehehe..
Aaaaaaaaaaaaaannnnnddd,, SKRIPSI!! sebelum mikir jadi seiyuu, saya harus mikir gimana caranya bisa LULUS dulu!! maunya sih Cum Laude.. ga tau masih bisa apa ga nih.. Iriiii banget sama temen2 seangkatan yang dah lulus.. (saya tahun ke5 sekarang, btw)
bukan mau sombong juga sih.. persaingan saya dan teman2 seangkatan lumayan ketat semasa kuliah jadi banyak banget yang lulus dengan predikat cum laude.. hauuu.. pingin lulus gitu jugaaa..
hahhh!! capek juga cerita panjang2 gini..
awalnya mau nulis sedikit tentang perbandingan tata bahasa Jepang dan Indonesia di bagian bahasa gaul-nya..
dianjurin mulai banyak nulis sama pak Oman, dosen UIN yang lagi penelitian di TUFS..
kalau menceritakan kehebatan beliau, ntar kepanjangan, jadi, monggo baca blog beliau saja.. hehehe..
datanya dari pertanyaan-pertanyaan tutor saya, Taka, mengenai bahasa Indonesia (dia mahasiswa jurusan Bahasa Indonesia), pertanyaan-pertanyaannya sangat kritis dan sering membuat saya berpikir tentang fenomena-fenomena menarik dalam bahasa Indonesia..
mungkin ntar bikin komik judulnya "Bahasa Indonesia yang tidak diketahui orang Indonesia" #diseplak #niat jiplak, mbak?
tapi, mungkin menarik juga loh.. apalagi ada senpai yang hobi bikin komik.. ntar tinggal kasih bahan cerita biar dia yang olah jadi komik.. #evil grin
huaahhh.. mulai ngelantur nih..
tapi ya gini..
saya juga baru sadar saat mengetik hal-hal di atas.. alur pemikiran saya ternyata ruwet juga.. hahahaha..
yahh.. tulisan spontan sih.. coba nulis untuk skripsi dan laporan boleh kaya gini..
langsung lulus saya.. #trollface
udah dulu, deh..
tapi ga tau juga mau nulis apa sih.. soalnya lagi pingin menambah sesuatu aja di blog ini.. habis, kasian liatnya.. ga pernah di-update..
hahaha..
biarpun judulnya "lagi senggang", sebenarnya saya sedang dikejar deadline laporan yang menentukan masa depan saya di TUFS.. TUFS? kapan aku ke situ? Yep! akhir September tahun lalu! saya berhasil mendapatkan beasiswa Monkasho (atau kalo versi singkatan inggris-nya, MEXT) untuk program Japanese Studies.. dan saya masuk ke pilihan pertama saya yaitu Tokyo University of Foreign Studies!! Hwahahaha!! uhukk!
sudah berjalan hampir 5 bulan saya di sini, dan saya banyak bertemu orang-orang yang hebat, orang-orang yang lucu, mbak-mbak cantik dan mbak-mbak keren, mas-mas yang cakep (hyahaha! ketauan orientasinya ga jelas), dan dosen-dosen keren yang bikin semangat buat kuliah (yahhoo)..
banyak hal-hal baru yang saya lakukan di sini.. seperti part-time job (kalo di sini bilangnya, baito), main-main dengan salju (habis itu kaki dan tangan sakit semua gara2 frost bite), daaaaannn, yang mungkin orang lain bakal bilang saya orang paling iseng sedunia, belajar bahasa Sunda!!
ngeekk.. kenapa bahasa Sunda..? yahh.. awalnya diajak oleh beberapa teman orang Jepang dari jurusan bahasa Indonesia.. karena yang mengajar di kuliah itu adalah pak Furihata (yep! beliau orang Jepang.. jadi, saya diajari bahasa Sunda oleh orang Jepang..), saya setuju saja.. karena sebelumnya, dosen pengampu mahasiswa program Japanese Studies yaitu pak Nakamura yang juga merupakan sahabat baik pak Furihata menyampaikan kepada saya untuk menghubungi pak Furihata..
sebelumnya sudah ngirim e-mail sih.. tapi belum bisa membuat janji bertemu.. terus, malah diajak ke kelas beliau, moment-nya pas banget, kan..?
tapi, di kuliah ini, (yang baru kusadari belakangan), daripada disebut kuliah supaya bisa berbahasa Sunda, lebih ke kuliah yang isinya mengulas tata bahasa Sunda untuk dibandingkan dengan bahasa Jepang.. dan karena mahasiswa yang mengikuti kuliah ini tidak hanya dari jurusan bahasa Indonesia, tetapi ada juga yang dari jurusan bahasa Korea, Filipina (Tagalog?), Korea dll (lupa), kadang2 juga dibandingkan sedikit dengan bahasa tersebut..
Nah, untuk kuliah program Japanese Studies, (atau kalo di sini bilangnya Nikkensei, kanjinya 日研生, singkatan dari 日本語・日本文化研修留学生, yang artinya ya, Japanese Studies Students #trollface) ada juga kuliah yang namanya 対照言語学 (Taishougengogaku, Ilmu tentang perbandingan bahasa gitu deh..) yang diampu oleh pak Nakamura.. Yep.. pak Nakamura yang sahabatnya pak Furihata dan pengampu mahasiswa Japanese Studies.. (aku dah bilang belum kalau beliau ini keren..? XD hyahhaha)
peserta kuliah ini adalah para ryugakusei (留学生, Foreign Students, bahasa Indonesia-nya apa ya..?) dari Rusia, Uzbekistan, Tajikistan, Polandia, korea, China, dan orang2 Jepang yang mengambil jurusan bahasa Inggris, dan bahasa Arab di TUFS..
cerita sampingan aja, di kuliah ini aku suka geli liat mahasiswa Jepang yang belajar bahasa Arab itu nulis huruf Arab pas ngejelasin soal bahasa Arab.. mana dia kidal lagi.. yahh.. cuma pendapat pribadi.. #lupakan
dan aku baru menyadari belakangan (sadarnya kok belakangan terus? tu otak ga pernah dipake mikir apa..?), perbandingan BAHASA itu benar-benar MENARIK!! INTERESTING!! 面白い‼ INTERESSANT!!재미!!有趣!!ممتع!! (empat bahasa yang terakhir pake gugel trenslet #problem?)
saya benar-benar berpikir demikian hingga saya (agak gegabah juga sih) langsung berpikir untuk mengganti tema laporan akhir saya sebagai Japanese Studies dari Idolisasi Seiyuu menjadi Komponen Makna Verba "Tsukeru" dan "Kakeru"..
saya bilang gegabah adalah karena keputusan itu muncul di saat semester musim gugur (terjemahan langsung dari 秋学期, kalo di Indonesia masuknya semester genap) hampir berakhir, dengan kata lain, riset tentang seiyuu yang sudah saya lakukan menjadi sia-sia (nggaya! bilangnya riset.. padahal yang dilakukan ga sekeren itu.. lol)
kalo liat postingan saya sebelumnya, mungkin pada sadar kalo saya kepingin jadi seiyuu anime.. masih pingin sih.. tapi dengan adanya fenomena idolisasi seiyuu itu, terutama seiyuu anime, saya benernya jadi agak ragu2 sih.. (kumat deh.. plin-plan-nya)
tapi itu belakangan aja deh.. yang harus saya hadapi adalah, deadline laporan (yah, jabang bayi-nya sih) akhir saya tanggal 19 Februari nanti! Oh, tanggal 19 Februari-nya kalo ga salah pagi, jadi, ga bisa diitung.. mungkin saya bakal lembur sepanjang tanggal 18 malam sampai pagi.. ouch!!
laporan ini akan menentukan apakah tema yang saya pilih bisa menjadi laporan yang sebenarnya.. kalo dinilai "ga bisa" sama pak Nakamura, saya bakal disuruh nulis essay..
hn? malah enak kan..? itu yang saya pikir pada awalnya.. tapi melihat dari nada bicara pak Nakamura saat itu, kayanya bakal ada konsekuensi lainnya, deh.. #haduh
makanya, saya bilang ini laporan yang menentukan masa depan saya di TUFS.. ingat? mau cerita ke sini aja muternya banyak banget.. hehehe..
Aaaaaaaaaaaaaannnnnddd,, SKRIPSI!! sebelum mikir jadi seiyuu, saya harus mikir gimana caranya bisa LULUS dulu!! maunya sih Cum Laude.. ga tau masih bisa apa ga nih.. Iriiii banget sama temen2 seangkatan yang dah lulus.. (saya tahun ke5 sekarang, btw)
bukan mau sombong juga sih.. persaingan saya dan teman2 seangkatan lumayan ketat semasa kuliah jadi banyak banget yang lulus dengan predikat cum laude.. hauuu.. pingin lulus gitu jugaaa..
hahhh!! capek juga cerita panjang2 gini..
awalnya mau nulis sedikit tentang perbandingan tata bahasa Jepang dan Indonesia di bagian bahasa gaul-nya..
dianjurin mulai banyak nulis sama pak Oman, dosen UIN yang lagi penelitian di TUFS..
kalau menceritakan kehebatan beliau, ntar kepanjangan, jadi, monggo baca blog beliau saja.. hehehe..
datanya dari pertanyaan-pertanyaan tutor saya, Taka, mengenai bahasa Indonesia (dia mahasiswa jurusan Bahasa Indonesia), pertanyaan-pertanyaannya sangat kritis dan sering membuat saya berpikir tentang fenomena-fenomena menarik dalam bahasa Indonesia..
mungkin ntar bikin komik judulnya "Bahasa Indonesia yang tidak diketahui orang Indonesia" #diseplak #niat jiplak, mbak?
tapi, mungkin menarik juga loh.. apalagi ada senpai yang hobi bikin komik.. ntar tinggal kasih bahan cerita biar dia yang olah jadi komik.. #evil grin
huaahhh.. mulai ngelantur nih..
tapi ya gini..
saya juga baru sadar saat mengetik hal-hal di atas.. alur pemikiran saya ternyata ruwet juga.. hahahaha..
yahh.. tulisan spontan sih.. coba nulis untuk skripsi dan laporan boleh kaya gini..
langsung lulus saya.. #trollface
udah dulu, deh..
Tidak ada komentar:
Posting Komentar